نقش محیط غنی شده در افزایش هوش کودک در سالهای نخست زندگی - متمم
- نقش محیط غنی شده در افزایش هوش کودک در سالهای نخست زندگی - متمم
اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: 38173
پیش نیاز مطالعه این درس: از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه‌ی این درس:- بتوانند تاریخچه تحقیقاتی بحث نقش محیط غنی شده در هوش را شرح دهند.
- بین محیط غنی شده برای موش‌ها و محیط غنی شده برای انسان‌ها تمایز قائل شوند.
- بین محیط غنی شده و محیط طبیعی تمایز قائل شوند.
- کمی از فشارهای نامتعارف برای پرورش مغز کودکان خود (خصوصاً در سه سال اول زندگی) بکاهند.
همه چیز از آقای دونالد هب (Donald Hebb) استاد دانشگاه مک گیل شروع شد.
او حدود پنجاه سال قبل، مشغول آزمایش در مورد هوش بود.
حتماً کسانی که در حوزه ی هوش مصنوعی و شبکه های عصبی مصنوعی کار کرده‌اند، نام دونالد هب و قانون معروف او در یادگیری شبکه عصبی مصنوعی را شنیده‌اند.
ولی ما در اینجا، کاری به تلاش او در زمینه شبکه های عصبی مصنوعی نداریم. ما با موش‌های دونالد هب کار داریم.
تمرین:
خوشحال می‌شویم اگر در هر یک از دو مورد زیر تجربه یا خاطره‌ای دارید با دوستان خود در میان بگذارید:
مورد اول: تلاش‌هایی که والدین در سه سال یا پنج سال اول، انجام می‌دهند تا به تصور خود، محیطی غنی برای رشد فرزندان ایجاد کنند.
مورد دوم: تلاش‌ها و رفتارهایی که والدین انجام می‌دهند و تصمیم‌هایی که می‌گیرند تا فرزندان آنها رشد بهتری داشته باشند، اما در عمل آنها را از محیط نرمال دور می‌کنند.
طبیعتاً در هر مورد، باید مطالعات علمی انجام شود. ما فقط در اینجا سعی می‌کنیم با توجه به آموخته‌هایمان، برخی مصداق‌ها را حدس بزنیم.
چون به هر حال در دنیای واقعی، باید فرزندان را تربیت کرد و نمی‌توانیم بگوییم چون نتایج تحقیقات کامل نیست، فعلاً چند نسل، بدون فکر و اندیشه بزرگ شوید تا ببینیم چه می‌شود.
شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.
برخی از دوستان متممی که به این درس علاقه مندند: ، ، ، ،ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری پرورش کودکان هوشمند به شما پیشنهاد می‌کند:
چند مطلب پیشنهادی از متمم:
سری مطالب حوزه پرورش کودکان هوشمند